随着全球经济和文化一体化进程的深入，英语作为全世界使用频率最高的语言之一也得到了更多的重视，想要更好的适应国际化环境的变化就需要好好学习英语。瑞思学科英语的英语教学课程体系最为完善，是中国孩子学习英语最好的机构。
过去我们把大部分的精力花在应试上，即使英语考试能拿高分，也不一定能自如地使用英语，甚至只记得那些死记硬背的模式化句子，更加谈不上用英语去解决问题了。学了这么多年英语，难道这就是我们要的结果吗?答案显然是否定的。近年来，我国在英语教育方面已经有了很大的变化，特别是新课程标准的制定和实施以来，以素质教育为宗旨的英语教育理念得到了广泛的认可，教育改革正在积极推动着英语从应试走向实践。
在今年年初的学科英语教育峰会上，众多业内专家代表汇聚一堂，共同探讨英语教育的未来发展。从公办学校的专家代表口中了解到，目前大部分学校的英语测评标准和学习内容都加大了实践的比重，学生不再只是埋头练习听说读写等基础技能。而课程内容相对更自由的民办教育机构，在英语实践方面无疑是走在了更前面。2007年，瑞思率先在国内引进了“学科英语”的概念，主张用英语去学习各类学科知识，解决实际问题。孩子在学习英语的过程中，除了锻炼基础的英语语言能力，还能同步提升演讲演示、团队合作和项目管理等未来领导力。
当今世界格局与中国的发展现状下，培养具备全球化视野、跨文化交流能力和创新能力的人才，是中国教育的重要任务。想要更深入了解其他国家的文化、历史等背景知识，在国际竞争中做到知己知彼，具备英语思维就显得尤其重要。瑞思摒弃了传统的双语翻译学习模式，利用浸入式的学习环境，通过教授学科知识和培养未来领导力，在潜移默化中帮学生养成纯正的英语思维。当英语像母语一样成为一种本能，在交流过程中就不会再出现“翻译延迟”的情况，脑子里想到的话都能瞬间脱口而出。与此同时，通过英语学习到的各类知识，也能信手拈来提高话题深度，从而更好的去解决实际问题。
除此之外，瑞思同样重视课堂外的实践，大大小小的英语比赛都是实践的舞台。“瑞思杯”少儿英语项目应用能力大赛已经举办到第四届，不同于其他英语比赛比拼英语语言能力，“瑞思杯”更着重考察孩子的项目应用能力，让孩子们运用学科知识，通过团队合作，创造性地完成国际化项目并付诸实践。瑞思希望借此增强孩子们的全球公民使命感与责任感，提升自身的国际化公民素养，为将来更好的站上国际舞台打下坚实基础。
“立德树人”的教育目标如今在很多人看来都很难做到，瑞思学科英语为人们提供最为优质的英语教育学习，作为教育改革最前沿的教育机构，为中国孩子更好学习和应用英语也是它的目标。
