如今，潜能开发对于许多家长来说都是一个耳熟能详的词语，但是并不是所有的家长都知道它的真正含义。其实潜能开发不是简单的智力开发，而是包含了广泛而实际的内容，培养幼儿专注力、创造力及良好的性格习惯等都是潜能开发的重要内容。今天，大朋亲子邀请到中国儿童发展中心高级育儿专家张洁玲教授，给大朋亲子的家长们开展了一场关于如何开发幼儿五大潜能的专题讲座。
大朋亲子平台的专业人员都是从事儿童潜能开发已有十多年的经验人员，大朋亲子拥有一支由儿童心理学家、教育学家、幼儿教育专家组成的强大的专家团队。围绕“5Q ”理念，开创2-8岁户外亲子互动课程，将单纯的亲子互动与课程结合，真正让孩子在玩中学，学中玩。随着互动课程的进程，幼儿在游戏中达成潜能开发的教学目的，同时提高儿童观察力、专注力、记忆力、思维力、自控力及良好的行为习惯，由爸妈带领宝贝们走出去，给每一个幼儿提供最适应成长的活动计划。
那么究竟幼儿都有哪些潜能值得培养和挖掘?大朋亲子又是如何将教学模式结合五大潜能进行开发呢?讲座中，张教授为大家揭开了大朋亲子五大潜能的神秘面纱。大朋亲子将幼儿的潜能分为五类：认知潜能、社交潜能、语言潜能、艺术潜能、体能潜能。因此课程中的一切教学环节、游戏方法、互动活动等都是围绕着幼儿的这五大潜能的角度设计的。
大朋亲子独特的教学模式
据科学调研，1岁婴儿的注意时间可以达3分钟左右，3～6岁的注意时间为5 ～ 10分钟左右，7 ～ 10岁大约15分钟，10 ～ 12岁 20 ～25分钟左右。当然，幼儿对自己感兴趣的事情往往集中注意的时间更长，而玩耍是孩子的天性。为此，大朋亲子结合孩子的天性开创了一个全新的课程模式——游戏+体验。家长有目的性带领孩子运动、游戏与玩耍就更能达到开发孩子五大潜能的目的!
五大潜能相辅相成
认知潜能，对应《环游世界》课程，以充满活力的亲子户外活动形式进行，集合5Q能力，体验世界各地的环境、人文、风情和文化差异。从而培养孩子因果相关性、自我认知力、表达力、符号联想力、记忆联想力等认知潜能发展。
社交潜能，对应《实地职业体验》和《环游世界》课程，通过游戏环节将孩子带入浓缩的社会，现实生活中的各类职业，打破传统认知，让孩子在交互的体验中，体会社交性微笑、社交性互动、模仿性学习、合作性学习等社交元素。
语言潜能，对应《实地职业体验》、《环游世界》、《多元智能》、《手工创想》四门课程，通过游戏+体验的方式，引导和鼓励的原则，颠覆幼儿被动表达的束缚，让幼儿在多元体验中培养语言创造力与表现力的突破。
艺术潜能，对应《手工创想》课程，让幼儿在一次次的课程中体验艺术的“头脑风暴”，通过亲子创意美劳，激发孩子对美好事物最本质、最大胆的表达。
体能潜能，对应《多元智能》课程，在亲子活动中以科学的体能训练提高幼儿身体素质，增强幼儿环境适应能力和心理自我调节能力等方面全面发展。
讲座中，张教授强调幼儿2-8岁期间潜能开发比知识学习要重要。幼儿时期是孩子生活习惯、人格品德的养成时期，需要传授者有极大的耐心和爱心，才能对孩子产生正确的引导作用。而那些不知道如何与孩子互动，不知道如何开展潜能开发的家长来说，听过今天的讲座之后，定能给予家长们一定的启发和指导。家长要把潜能开发结合在幼儿平时的生活活动中，多鼓励、多引导并帮助幼儿致力于各项生活活动，以此获得实际的知识和经验，让潜能培养融于生活之中，优于生活之上。
