参加了那么多背景提升，留下的只有照片?集邮了那么多证书，却换不来招生官多看一眼?也许是没找对项目。想想看，在大部分的背景提升活动中，学生们真正做了些什么?获得了什么?最终能够展现什么?而真正能够打动那些知名学府招生官的又是什么?
对于这些申请常见问题，每一个研究过留学申请的人都能够给出标准答案。让学生们去参加课外活动的目的是为了实现“全人培养”。一个没有体验过社会的人无法真正了解社会，如何能更好地造福社会?所以，参加背景提升活动，是为了让学生拿出一段时间体验校园之外的生活、思考书本之外的问题、获得应试之外的能力。最终呈现给招生官的，是自己在“全人发展”过程中的切身感悟和独立思考。如何在当下众所周知的背景提升大环境中突出重围，留学家庭也许需要更严格地筛选出更靠谱的活动：比如主办方本身具有学术公信力，活动内容是让学生动手参与，活动能够让孩子深入地、接地气地认识社会、感知世界。
MIT公益创新计划LearningExpress(LeX)称得上是一个符合这些标准的靠谱活动。MIT公益创新计划LeX项目是一个国际性公益类文化交流和社区服务项目，也是“国际发展创新网络计划(IDIN)”在亚洲的分支，“推动创新思维和科学技术的运用以解决全球贫困人口所面临的生存问题，共同实现发展与创新”是LeX和IDIN的愿景与目标。LeX由新加坡理工学院和美国麻省理工学院两所著名学府共同研发，并由启德教育集团正式引荐给中国学生。
参观泰国当地乡村社区医院，体验泰国传统医学和养生方式
对于在象牙塔攀登的学生们来说，贫困是众所周知的世界难题，却是他们中的大部分都无法体会到的“别人家的事情”。贫困与气候变化是联合国亮相频率最高的议题，它不应只出现在模拟联合国的辩论中，每一个在PS中励志成为世界下一代领导力群体的学生都有必要亲眼看一看书本外的贫困，触摸网络之外的贫困，见识贫困中的智慧。LeX公益创新计划希望学生通过这样一个实践机会，真实的去体验世界上的贫困与落后，形成为改变这个世界而贡献自己力量的服务精神，并通过社区服务，通过参加公益活动，去实现自身的价值和理想，立志做一个有益于社会进步的人，让世界变得更美好。
学习亲手制作当地传统食物
LeX将在今年10月4日-10月17日再次前往泰国，并通过启德教育集团在中国大陆地区招募9位志愿者参与这一次的泰国之行。来自各国的志愿者们跟随LeX到泰国，亲手利用当地植物制作纯天然驱蚊液、深入了解一个贫困村庄所面临的棘手问题，并给出一个社区的完善方案。亲身参与LeX，既能够真正提高和体现服务精神，也可以实现国际交流、多文化沟通的良好愿望和实践。对于独生子居多的中国学生来说，LeX还能在很大程度上帮助中国学生更加独立、获得成长，同时锻炼与外国同学沟通交流的能力，学习尊重多元文化，这对于即将赴海外留学的中国学生有着更加丰富的实际意义。
向村民展示社区完善方案设计
美国麻省理工学院(MIT)D-Lab，与美国全球发展实验室(U.S.GlobalDevelopmentLab)合作，负责管理由美国国际开发署(UnitedStatesAgencyforInternationalDevelopment)资助的“国际发展创新网络计划(IDIN)”，项目旨在构建一个学术和机构的合作伙伴联盟，来共同实现发展与创新的愿景和目标，推动创新思维和科学技术的运用以解决全球贫困人口所面临的生存问题。目前，LeX项目的合作机构包括美国富兰克林•瓦特•欧林工程学院，美国科罗拉多州立大学，美国加州大学戴维斯分校，新加坡理工学院，加纳夸梅•恩克鲁玛科技大学，以及坦桑尼亚和赞比亚的国家科技商务中心和三个创新中心。
